Association de tendance reconnue en éducation permanente, le Centre d’Action Laïque de la province de Namur met en œuvre des projets dans les secteurs de l’animation, de la formation, de l’accompagnement social, des questionnements éthiques. Le CAL accompagne enseignants et éducateurs avec des animations, films et expositions en classes ou dans nos salles qui questionnent la neutralité, la vie relationnelle, affective et sexuelle, l’interculturalité et les migrations, les rites au long de la vie, la fin de vie et l’enfermement.
Interroger, Comprendre, Argumenter
Les animations du Centre d’Action Laïque invitent à s’interroger et à s’efforcer de comprendre différentes problématiques de société ou éthiques, elles privilégient une méthode à la fois interactive et libre-exaministe. Chacun pose ses arguments et le dialogue s’instaure.
•Les animations Vie affective et sexuelle (ou EVRAS) permettent d’aborder une réflexion interactive autour de la vie affective et sexuelle. A travers l’histoire du sentiment amoureux en Occident, la vie amoureuse sur d’autres continents, dans d’autres cultures, un espace d’exposition invite à s’interroger sur nos représentations de l’amour et de la sexualité. Un temps est réservé afin de rencontrer des préoccupations plus actuelles, de décoder standards et stéréotypes inhérents aux questions de différence de genre, de questionner les notions de plaisir, de norme et de limite.
– Les animations autour des normes et du genre
•Les animations sur le phénomène des violences entre partenaires, qu’elles soient psychologiques ou physiques, ou qu’elles prennent la forme de contraintes morales dans la sphère privée ou familiale s’appuient sur l’utilisation de divers médias, afin d’illustrer les souffrances inhérentes aux situations dans lesquelles les notions de respect d’autrui, de libre choix, et d’égalité entre partenaires sont tenus en échec.
•La sensibilisation aux questions liées à la migration, en particulier des mineurs non accompagnés permet d’amener à mieux comprendre les phénomènes migratoires, leurs enjeux historiques, économiques et géopolitiques. Divers supports rendent concrète cette problématique, afin de sortir d’une logique purement statisticienne.
– Les animations sur la neutralité
– Les animations sur les rites et la fin de vie ici et ailleurs dans le monde.
– Les animations autour de l’enfermement (prison, etc.)
– L’école de devoirs ouvre ses portes en septembre 2017. Elle est un soutien aux apprentissages et aux devoirs des enfants du cycle primaire. Ceci, en lien étroit avec les enseignants et la direction des écoles de notre quartier. Par le biais d’activités ludiques, éducatives et créatives, elle permet l’intégration culturelle et sociale des jeunes dans leurs différents milieux de vie (l’école, la famille, les amis, etc.) et contribue à assurer l’égalité des chances pour tous.
L’école de devoirs encourage donc chaque enfant et chaque adolescent à développer son potentiel, à reconnaître ses capacités et à s’intégrer dans son environnement. Elle est ouverte à tous les enfants les mardi et jeudi après l’école et le mercredi pour vivre une après-midi de découvertes, de jeux, de créations, d’échanges et de partages.
D’autres animations offrent un éclairage critique sur plusieurs thématiques de société: environnement, assuétudes et dépendances, différence, travail…
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